Services d’audiologie
Les services d’audiologie suivants sont offerts aux enfants dans le cadre du Programme de dépistage néonatal des troubles auditifs et d’intervention précoce (PDNTAIP).
Évaluation audiologique
Votre bébé pourrait avoir besoin d’une évaluation audiologique complète réalisée par un/une audiologiste du PDNTAIP si le dépistage auditif à la naissance a donné l’un des résultats suivants :
- Renvoi (référé) : des tests plus approfondis sont nécessaires
- Aucun résultat : le dépistage est incomplet et des tests plus approfondis sont nécessaires
-
Dépistage contourné (bypass) : une évaluation complète est requise
Ces évaluations permettent de confirmer le niveau auditif de votre bébé et de détecter rapidement toute perte auditive permanente. L’organisme régional responsable du PDNTAIP peut organiser un rendez-vous avec un/une audiologiste du programme.
Types d’évaluations audiologiques
1. Test de potentiels évoquées auditifs du tronc cérébral (PÉATC)
- Pour les bébés d’environ moins de 5 mois, les tests auditifs sont réalisés lorsque le bébé est endormi.
- De petits capteurs (autocollants) sont placés sur le front et derrière les oreilles de votre bébé. Des écouteurs souples sont insérés dans ses oreilles pour émettre des sons. Lorsque votre bébé dort, l’audiologiste mesure la façon dont ses oreilles et son cerveau réagissent à des sons de différentes hauteurs (fréquences) et intensités. Cet examen est appelé potentiels évoquées auditifs du tronc cérébral (PÉATC).
- Ce test permet de déterminer le niveau auditif et le type de perte auditive chez les très jeunes bébés.
Comment se préparer à l’évaluation auditive
Votre bébé doit dormir durant l’examen. S’il ne dort pas, le rendez-vous pourrait devoir être reporté.
Voici quelques trucs pour vous aider à vous préparer pour cette visite :
- N’appliquez pas de lotion sur la tête de votre bébé le jour du rendez-vous.
- Gardez votre bébé éveillé quelques heures avant le test et durant le trajet pour vous rendre au rendez-vous.
- Prévoyez nourrir votre bébé à la clinique juste avant le test.
- Apportez une couverture, des objets réconfortants, des couches et des vêtements de rechange.
2. Audiométrie comportementale conditionnée (ACC)
- Pour les bébés plus âgés qui peuvent s’asseoir et tourner leur tête, l’audiologiste peut évaluer l’audition dans une cabine insonorisée lorsqu’ils sont éveillés.
- L’audiologiste peut apprendre à votre enfant à tourner la tête en réponse à différents sons à l’aide d’une récompense visuelle. Cette méthode est appelée audiométrie par renforcement visuel (ARV).
- Lorsque l'enfants est un peu plus âgés, il peut aussi participer à un jeu d’écoute à l’aide de jouets simples. Cette approche est appellée audiométrie par le jeu.
- Ensemble, ces méthodes forment l’audiométrie comportementale conditionnée (ACC).
- L’ACC peut être réalisée dès l’âge de 6 mois chez la plupart des enfants.
- Alors que les PÉATC sont souvent effectués peu de temps après un résultat nécessitant un suivi au dépistage auditif, l’ACC est réalisée plus tard afin de surveiller l’évolution des seuils auditifs de l’enfant au fur et à mesure de sa croissance.
Le dépistage précoce des pertes auditives aide les familles à obtenir le soutiens et les services nécessaires pour favoriser le développement de leur enfant.
En savoir plus sur le déroulement de l’évaluation auditive de votre bébé.
Surveillance audiologique
Certains bébés présentent un risque de développer une perte auditive plus tard au cours de l’enfance.
Le PDNTAIP vous informera si votre enfant présente un facteur de risque de perte auditive. Pour les enfants ayant certains facteurs de risque précis, le PDNTAIP organisera des suivis auditifs, même si le bébé a réussi le dépistage auditif néonatal.
Selon le facteur de risque, le PDNTAIP peut recommander que l’audition de votre enfant soit vérifiée une seule fois après le dépistage auditif néonatal ou à plusieurs reprises pendant la petite enfance (par exemple, jusqu’à l’âge de 5 ans). Le calendrier des suivis auditifs variera en fonction du facteur de risque et vous sera communiqué par le PDNTAIP de votre région.
Il est important d’amener votre enfant à ces rendez-vous de suivi auditif. Si une perte auditive se développe plus tard, un dépistage précoce permet de s’assurer que votre enfant reçoive rapidement le soutien et les services appropriés, réduisant ainsi les retards possibles dans le développement de la parole, du langage et autres habiletés développementales.
Intervention audiologique
Une perte auditive permanente (PAP) signifie qu’elle ne disparaîtra pas et que votre enfant aura besoin de soutien à long terme.
Lorsqu’un bébé présente une perte auditive permanente, les familles réfléchissent généralement à deux aspects importants :
- Comment leur enfant développera et utilisera le langage
- Comment soutenir son audition
Le PDNTAIP accompagne les familles afin de mieux comprendre leurs options et de prendre des décisions éclairées, en fonction des besoins de leur enfant et leurs objectifs.
Améliorer l’accès aux sons grâce à la technologie
Pour plusieurs types de perte auditive permanente, des technologies peuvent améliorer l’accès aux sons.
- Les enfants qui développent le langage oral bénéficient généralement d’aides auditives ou d’autres technologies.
- Les enfants qui utilisent principalement la langue des signes peuvent choisir d’utiliser ou non ces technologies, parfois pour la conscience des sons de l’environnement.
Votre équipe du PDNTAIP vous aidera à comprendre les différentes options technologiques et déterminer celles qui conviennent le mieux à votre enfant.
Les appareils auditifs à l’appui de la langue parlée
Les audiologistes du PDNTAIP possèdent l’expertise et la technologie nécessaires pour adapter les appareils auditifs aux nourrissons dès l’âge de trois mois.
Les appareils auditifs pour bébés sont :
- Soigneusement sélectionnés pour s’adapter à de très petites oreilles en croissance
- Programmés à l’aide de techniques fondées sur des données probantes et bien documentées
- Adaptés pour permettre d’entendre les sons de la parole nécessaires à l’apprentissage du langage de manière sécuritaire
Les niveaux auditifs de votre enfant seront vérifiés régulièrement et les appareils auditifs seront ajustés à mesure qu’il grandira. La recherche montre que l’utilisation régulière et constante d’appareils auditifs favorise un développement soutenu de la langue parlée chez les enfants présentant une perte auditive permanente.
Implants cochléaires pour la prise en charge de la langue parlée
Pour certains types et degrés de perte auditive permanente, les implants cochléaires peuvent permettre d’entendre les sons mieux que les appareils auditifs.
Certaines familles choisissent de considérer l'implant cochléaire pour soutenir le développement de la langue parlée. Si votre famille souhaite en apprendre davantage à ce sujet, un/une audiologiste du PDNTAIP peut vous guider vers les programmes appropriés d’implants cochléaires parmi les suivants :
